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Le mal existe t-il ?
Le mal existe t-il ?
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
<o:p> </o:p>
<o:p></o:p>Un professeur duniversité défie ses étudiants avec la question suivante :<o:p></o:p>
<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><v:shapetype id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id=_x0000_i1025 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> "Dieu a-t-il créé tout ce qui existe ?" <o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1026 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Un étudiant lui répond bravement :
"Oui, tout !" <o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1027 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Le professeur insiste : "Dieu a tout créé ?" <o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1028 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> "Oui, monsieur", réplique létudiant. <o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1029 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Le professeur répond : "Si Dieu a tout créé, il a donc aussi créé le mal, puisque le mal existe. Donc, en vertu du principe selon lequel nos réalisations définissent ce que nous sommes, alors Dieu est mauvais".<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1030 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Létudiant reste silencieux face à une telle réponse. Avec un sourire, le professeur souligne quil vient de prouver une fois de plus que la foi est un mythe.
<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1031 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Un autre étudiant lève la main et dit : " Puis-je vous poser une question, professeur ?".<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1032 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> "Bien sûr", répond le professeur.<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1033 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Létudiant réplique : "Professeur, le froid existe-t-il ?".<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1034 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> "Quel genre de question vous posez là ? bien sûr quil existe ! Navez-vous jamais eu froid ?", lance le professeur.<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1035 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Le jeune homme répond : "En fait, monsieur, le froid nexiste pas. Selon les lois de la physique, ce que nous considérons comme le froid est en réalité labsence de chaleur. Tout individu ou tout objet possède ou transmet de lénergie. La chaleur est produite par un corps ou par une matière qui transmet de lénergie. Le zéro absolu (<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:metricconverter w:st="on" ProductID="-273°C">-273°C</st1:metricconverter>) est labsence totale de chaleur : toute la matière devient inerte et incapable de réagir à cette température. Le froid nexiste pas. Nous avons créé ce mot pour décrire ce que nous ressentons si nous navons aucune chaleur".<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1036 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Et, létudiant de poursuivre : "Professeur, lobscurité existe-t-elle ?".<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1037 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Le professeur répond : "Bien sûr quelle existe !".<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1038 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Létudiant continue : "Vous avez encore tort, Monsieur, lobscurité est en réalité labsence de lumière. Nous pouvons étudier la lumière, mais pas lobscurité. En fait, nous pouvons utiliser le prisme de Newton pour fragmenter la lumière blanche en plusieurs couleurs et étudier les diverses longueurs donde de chaque couleur, mais nous ne pouvons pas mesurer lobscurité. Un simple rayon de lumière peut faire irruption dans un monde dobscurité et lilluminer. Comment pouvez-vous savoir lespace quoccupe lobscurité ? Vous mesurez la quantité de lumière présente. Nest-ce pas vrai ? Lobscurité est un terme pour utiliser par lhomme pour décrire ce qui arrive quand il ny pas de lumière."<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1039 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Finalement, le jeune homme demande au professeur : "Monsieur, le mal existe-t-il ?".<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1040 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Moins assuré, le professeur répond : "Bien sûr, je vous lai déjà dit. Nous le voyons chaque jour ; il se manifeste dans les exemples quotidiens de linhumanité de lhomme envers lhomme, dans la multitude des crimes et des violences de toutes sortes partout dans le monde. Ces manifestations, ne sont rien dautre que le mal !."<o:p></o:p>
<v:shape id=_x0000_i1041 style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="-" type="#_x0000_t75"><v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~2\PROPRI~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif" o:href="http://www.logelaval.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif"></v:imagedata></v:shape> Létudiant répond : "Le mal nexiste pas, Monsieur, ou du moins il nexiste pas par lui-même. Le mal est simplement labsence de Dieu en soi. Il est comme lobscurité et le froid, un mot que lhomme a créé pour décrire labsence de Dieu en soi. Dieu na pas créé le mal ; le mal nest pas comme la foi ou lamour, qui existent tout comme existent la lumière et la chaleur. Le mal est le résultat de ce qui arrive quand lhomme na pas lamour de Dieu dans son cur. Il est comme le froid qui vient quand il ny a aucune chaleur ou lobscurité qui vient quand il ny a aucune lumière."<o:p></o:p>
Le professeur ne rajouta pas un mot.<o:p></o:p>
Le nom du jeune homme ?
Albert Einstein.<o:p></o:p><o:p> </o:p>
Einstein et Picasso pensaient que lart et la science étaient des moyens dexplorer les mondes au-delà des perceptions, au-delà des apparences. <o:p></o:p>
Pour cela, ils utilisèrent la créativité et lintuition
<o:p><o:p></o:p></o:p>
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